|
|
|
詳細信息
|
| 孩子如何選擇中小學(xué)課外輔導(dǎo) |
| 日期:[2016/6/30 21:55:03] 共閱[339]次 |
 |
孩子需要課外輔導(dǎo)嗎?如何根據(jù)學(xué)習(xí)目標和孩子的學(xué)習(xí)特點選擇課外輔導(dǎo)項目?家長聘請課外輔導(dǎo)的時間和節(jié)奏應(yīng)該如何把握?目前中小學(xué)課外輔導(dǎo)有哪些特色培訓(xùn)項目?下面小編就來為您簡單介紹一下。 1、應(yīng)以提高學(xué)習(xí)能力為主 學(xué)生的學(xué)習(xí)一定是以學(xué)校的學(xué)習(xí)為主,以校外輔導(dǎo)為輔。家長明確校內(nèi)校外學(xué)習(xí)的主次關(guān)系非常重要,不能以校外學(xué)習(xí)取代校內(nèi)學(xué)習(xí)。而校外輔導(dǎo)應(yīng)以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點,而不是單純重復(fù)學(xué)校的教學(xué)。要考慮孩子的接受能力和精力。如果孩子課內(nèi)學(xué)習(xí)都吃力就要慎重選擇課外輔導(dǎo)。提倡孩子學(xué)習(xí)興趣動態(tài)管理,學(xué)習(xí)有興趣的孩子是不覺得苦的,而家長根據(jù)孩子學(xué)習(xí)能力確定適當?shù)哪繕耍梢员苊夂⒆映惺懿槐匾膲毫Α?br> 2、課外輔導(dǎo)不光為考試 中國教育正在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。不管是小升初還是高考,素質(zhì)教育的要求都越來越突出。幼兒園到小學(xué)的幼小銜接教育,不是提前學(xué)習(xí)小學(xué)的課程,而是幫助學(xué)生從一種狀態(tài)進入另一種狀態(tài)。從行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等一系列的轉(zhuǎn)變銜接。向?qū)W生提供在學(xué)校學(xué)不到的,在學(xué)校學(xué)不好的教育服務(wù)。通過研究創(chuàng)新幫助孩子盡快地補充和提高。幫孩子把時間節(jié)省下來,去思考、實踐、創(chuàng)造。 3、家長也應(yīng)接受輔導(dǎo) 孩子的教育效果,家長的影響非常大。從教育的角度來看,很多家長都是“無照駕駛”。從教育實踐的案例來看,不少孩子的學(xué)習(xí)問題其實出在家長身上。如一個學(xué)生,老師認為很聰明,同學(xué)中也有威信?墒墙(jīng)常考試答不完卷子,成績在班級中下游徘徊。通過了解,學(xué)校發(fā)現(xiàn),原來這個孩子的家長要求孩子每天到家后,必須學(xué)習(xí)兩個小時。孩子如果提前做完了功課,就增加更多的練習(xí)。為了少做題,孩子就養(yǎng)成了不按時完成功課的習(xí)慣。 課外輔導(dǎo)必然是一種學(xué)習(xí)的好方法,但也要因人而異,量力而行。
|
|
|
| 上一篇:考生心理焦慮怎么辦 |
| 下一篇:教育要從小抓起 |
| 相關(guān)文章 |
| |
|
|
|
|